(oh my: 相信被置入性行銷到「我家版Mozart Effect」 的人,會來這邊看看吧 ^^)
有仔細看過The Incredibles(超人特攻隊)的應該會記得裡面有個少根筋的保母在當保母的時候放Mozart給小超人聽
結果小超人聽一聽就High起來變成超人了...
這是因為根據某某研究指出聽Mozart會讓小朋友變聰明
因此產生了近年來流行的Mozart Effect
以下是常春藤解析英語的報導~
The "Mozart Effect" ― Fact or Fiction? by Levi King
Recently, the idea that listening to classical music can increase intelligence, especially in babies, has caught the attention of the media, researchers, and parents around the globe. In the early 1990s, researchers from France and the US published articles that said listening to Mozart for 10 minutes temporarily improved performance on IQ tests and challenging tasks. As a result, the media quickly began reporting on the "Mozart effect."
In 1997, Don Campbell patented the term and published a book about this interesting phenomenon. Campbell claimed that classical music could improve health and memory, counteract mental and physical disorders, and reduce stress and depression. He soon followed with The Mozart Effect for Children, as well as CDs and products for parents of young children. Today, a wide selection of similar products is available, including Baby Mozart and Baby Bach, two bestselling DVDs in the popular Baby Einstein series. There are even music players specially designed for expectant mothers to wear on their tummies. This way, babies can listen to classical music before they're even born.
However, there is some doubt surrounding the Mozart effect. Parents question whether it is a proven reality or just a fad designed to make money. Frances H. Rauscher, a psychologist and author of one of the original studies, is skeptical. Much of the original research pointed to temporary improvements on specific tasks. She believes these findings have been incorrectly portrayed as a general increase in intelligence. "I don't think it can hurt," Rauscher said. Yet she added that parents may still want to think twice before spending a fortune trying to make a genius out of their baby.
1. According to the article, what is meant by the Mozart effect?
(A) Special DVDs can help teach a child to play musical instruments.
(B) Researchers can determine a child's intelligence by studying musical ability.
(C) Singing to an unborn child may inspire a love of classical music.
(D) Listening to classical music may increase intelligence, especially in babies.
2. Which of the following did NOT spread the popularity of the Mozart effect?
(A) Media stories about the Mozart effect.
(B) Books on intelligence and classical music.
(C) Interviews with successful Mozart effect babies.
(D) CDs, DVDs, and devices using the Mozart effect.
3. Most recently, researcher Frances H. Rauscher _____.
(A) expressed doubt about the Mozart effect
(B) developed a music player for pregnant women
(C) reversed her opinion on classical music
(D) patented the term Mozart effect
聽古典樂能增進智力，特別是嬰兒的智力，近來引起了全球媒體、研究人員與家長的注意。1990 年代初期，法國與美國的研究人員均發表文章，表示聆聽十分鐘的莫札特音樂能暫時提高智力測驗的分數，或增進具有挑戰性的任務表現。結果，媒體很快開始爭相報導『莫札特效應』。
1997 年，唐．坎貝爾獲得『莫札特效應』這個詞的專利權，並出版一本書說明這個令人感興趣的現象。坎貝爾聲稱古典樂能改善健康與記憶，對抗身心失調，還能減輕壓 力與憂鬱。他接著很快推出 Mozart Effect for Children 一書、針對幼兒父母發行 CD 及商品。如今，在同性質系列中，可挑選的商品相當廣泛，包括大受歡迎的『寶貝愛因斯坦』系列中，《小小莫札特》與《小小巴哈》這兩套暢銷 DVD。甚至還有特別為懷孕準媽媽設計的音樂播放器，讓她們戴在肚子上。如此一來，寶寶還沒出生就能聽古典樂了。
然而『莫札特效應』也引起一些懷疑。父母質疑這究竟是經過證實的事實，還是用來削錢所炒作的潮流。最初研究的作者之一，心理學家法蘭西絲．羅徹爾便持懷疑 的態度。最早的研究大多指向特定任務的短期成效。她認為這些發現被錯誤描述成能普遍提高智商。她說：『我不認為聽古典樂有什麼壞處。』不過她又說，父母在 砸錢創造天才貝比前，也許應該再好好想一想。
1. 根據本文，什麼是『莫札特效應』？
(A) 特別的 DVD 能教導孩子如何演奏樂器。
(B) 研究者能藉由研究孩子的音樂天賦得知他們的智商。
(C) 對未出世的孩子唱歌能激發他們對古典樂的愛好。
(D) 聽古典樂可能會增進智商，特別是嬰兒。
題解: 本文第一段指出，聽古典樂能增進智力，特別是嬰兒的智力，因為有研究指出，聆聽十分鐘的莫札特音樂能暫時提高智力測驗的分數，由此可知，故選 (D)。
2. 下列何者沒有促成『莫札特效應』的受歡迎程度？
(A) 媒體報導『莫札特效應』。
(B) 關於智力與古典樂的書籍。
(C) 訪問成功的『莫札特效應』寶寶。
(D) CD、DVD 與使用『莫札特效應』的器具。
題解: 根據第二段，唐．坎貝爾出版書籍並發行 CD，之後同性質的產品琳瑯滿目，包括 DVD，甚至還有特別為準媽媽設計的音樂播放器，惟獨 (C) 並未提及，故選之。
3. 最近，研究者法蘭西絲．羅徹爾 _____。
(A) 表達對『莫札特效應』的懷疑
(B) 為懷孕婦女研發一種音樂播放器
(C) 徹底改變她對古典樂的看法
(D) 獲得『莫札特效應』這個詞的專利權
題解: 根據第三段，法蘭西絲．羅徹爾對『莫札特效應』抱持懷疑的態度，故選 (A)。
// 再轉錄一篇 ^^
音樂的悸動-淺談莫札特效應與其他
請別說您不懂古典音樂,也不要告訴我您覺得古典音樂艱深難懂,只有學過音樂的人才認識莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart,1756-1791). 從每人的幼兒時代開始,莫札特的音樂早就不知不覺進入了您的生活中.您聽過 ”小星星”吧? 5,6年班時代的同學們,您還記得小時候脆笛酥廣告中的曲子 ”魔笛”嗎? 這些都是莫札特六百多件偉大作品中的其中兩首而已.在眾多西洋古典音樂家中,不知怎麼著,莫札特的音樂從我在台灣高中時代開始,就具有無法解釋的魔力,深 深的吸引著我.我高中時代的同學們,一定都會記得我是個超級無敵莫札特迷.當大家迷戀郭富城的帥氣時,我迷戀莫札特的才氣;當大家興致勃勃參加露天演唱會 時,我只關心國家音樂廳上演的新曲目.常常穿著鮮明的景女制服,獨自一人背著書包一下課就往中正紀念堂衝去.當時我的願望,竟是在我有生之年能夠觀賞”費 加洛婚禮”的舞台演出.當時不了解我的人一定認為我是個怪胎,怎麼會對一個兩百多年前的古人有興趣?
為了進行更深入的研究,我不僅蒐集了 所有有關莫札特的歷史書籍,音樂曲目,歌劇DVD等等,更開始閱讀一本名叫”莫札特效應-音樂身心治療法”的書.我非常好奇,莫札特的音樂不僅悅耳之外, 居然還有醫療的作用! 書上並指出,孕婦聽了莫札特音樂會讓安撫胎兒,讓孩子更聰明.這些神奇的作用, 總稱為”莫札特效應”(The Mozart Effect).1993年時更有研究指出,聽了莫札特音樂的學生記憶力有顯著進步,考試分數也較高.但是,之後又有科學家做了相似的實驗,反對這個理 論.所以,客觀來講,莫札特效應並沒有像那本書說的那麼神奇,能讓人變聰明,數學能力變強.我的想法是,莫札特的音樂多半是非常有組織的,因為他那個時代 的音樂是古典時期,沒有像巴哈的巴洛克時代的嚴謹,也沒有之後浪漫時期的戲劇性張力.就是因為有組織又不失單調,簡單之外還有份純真,讓聽者毫無壓力,感 覺回到最自然的狀態.莫札特說,他的音樂,早就在他腦海裡,只是等待著他譜寫出來而已.所謂的神奇效應,應該是人們喜歡那份沒有負擔,沉重及滄桑,永遠讓 人感覺明亮,清晰,像嬰兒般天真無邪.看似簡單的音樂,其實音符複雜卻有條理,要master 莫札特的奏鳴曲可不簡單呢! 我自認會彈奏好幾首,後來才發現這些曲子被列入RCM考試9,10級裡.快板時手指要靈活快速,慢板時要像流水一樣不過分做作.這些艱難的技巧,也同時訓 練了彈奏者的聽力,反應力及靈敏度.所以,學習音樂(不只是莫札特啦!)的人們會變聰明些也不是沒有根據嘍!
神童莫札特的一生保有赤子之 心.他出生的薩爾斯堡是個山明水秀之地.數年前,我所幸有機會能拜訪莫札特的故鄉,也進入他出生的房子參觀.這個可愛的小鎮,是那麼的寧靜安詳,不被世俗 汙染似的,被一陣陣悠揚的樂聲包圍著.2百年前,莫札特在父親的嚴厲教導下,小小年紀與家人展開了歐洲巡迴之旅.他的小腦袋就像是一塊海綿似的,不斷吸收 著各地知識,也增加了許多人生經驗.在許多因素下,成就了偉大的音樂家.有看過電影阿瑪迪斯的,一定不會忘記莫札特晚年時窮困,為了作曲賺錢,接受了黑面 人的要求,在還未完成安魂曲之前過世,被丟棄在亂葬崗.像他這樣一生完全為音樂奉獻,但卻在有生之年無法享受世人的尊敬,還能繼續創作美麗無暇的音符時, 這就是莫札特偉大且擁有無人超越的境界.現今流行音樂無論再動聽,絕對無法在200多年之後還繼續受人崇敬.神奇之處,就是在於他的音樂超越了時代,不分 國界,種族,年齡,人人都可朗朗上口.
也許您認為,我是個莫札特迷,當然推崇他的音樂.事實上,任何喜歡音樂的人,無論是搖滾,饒舌或是 古典,只要真正樂在其中,我相信都有治療的效用.下班後,開車時,利用音樂放鬆身心俱疲的自己,讓自己沉浸在一片喜悅中.不需要強迫自己聽無法產生共鳴的 音樂,也不需要非有高超的彈奏技巧不可.聽不慣古典音樂又如何? 彈錯音,拉錯弦又如何? 會彈奏不同樂器的朋友們,可以相聚在一起享受合奏的樂趣.我曾試過與小提琴,中提琴,大提琴,長笛等數重奏,雖然我們不是職業水準的樂團,那又如何呢? 閒來無聊時,我最喜歡與友人即興合奏一曲”月亮代表我的心”與“D大調卡農”.雖然不是莫札特,但卻同樣觸動了我們的心.喜歡音樂的朋友,歡迎加入我們的 行列,與我們一起被音樂感動,讓音樂繼續豐富我們的人生.
有興趣知道更多莫札特效應的朋友,請到以下網站閱讀更多資料,
http://www.mozarteffect.com
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